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2006-11-1 8:01:00

  最近,国内各大媒体都在大谈中国城市中的“狗问题”, 各级权利部门也终于拿起了打狗棒打起狗来,据说是因为在好些城市狗们对人们造成了极大的伤害。对于这一现象我在思索狗的行为的同时,也想到了人的一些做法,俗话说:心有不平气,声必发之与文章。因此,我今天也有一些话说了!就像春天以花鸟鸣,夏天有雷声响,秋天有秋风起,冬天有风雪舞一样,我要说自己的一些想说的浅薄的话了。

  狗是拉屎的动物或者叫畜生,但后来和人联系在一起,成了人类的好朋友。它们也就有了另外的一些和人类有关的雅号,如牧羊犬,警犬、宠物狗等。它们的身份也就高贵了起来。我们也开始感谢狗们为人类所做的贡献。于是很多民族都有一些关于义犬的传奇故事。曾经看过一部影片《零下八度》,这是一个狗和人的故事,人可以背信弃义,狗却不能。为了一句“等我回来!”那只叫迈克的狗,拼死也等待在极地的营房旁被大雪湮没。为了等待,剩下的狗在渴望主人回来的过程里,在漫长的黑夜和白天的交集中不被冻死和饿死,齐心协力觅食,相互依靠温暖。这部影片给了我们人们几多的感动和慨叹啊!影片里一位长者说“……其实狗就是我们……”!

  但没有人想到有一天狗拉屎拉到了人类难以忍受的地步,尽管没有拉到人类的头上。也许这个时候我们再不认为狗们就是我们了吧?


……
 
2006-10-29 13:10:00

  叶澜教授主编的《教师角色与教师发展新探》有这样一段话

  优秀教师的标准

  全国标准署试图从以下五个主要方面确定和认可在改善学生学习中卓有成效、展示高水准的知识、技能、性格和敬业精神的教师。

  (一) 全身心致力于学生及其学习

  1、 教师最基本的信条是所有的学生都能掌握知识。优秀教师热爱青少年,一心扑在学生身上承认学生有不同的特征和禀赋并且善于使每个学生都学到知识。他们的成功在于相信人类的尊严和价值,相信每个孩子内在的潜能。

  2、 成人个体差异并以之调适教学。优秀教师不仅了解每个学生的兴趣和困难,而且知道他们的生活习惯、兴趣源和考试成败的原因。优秀的教师从实践中不断的学习。

  3、 通晓学生发展和学习进程和方式。

  4、 公平地对待学生。

  5、 不仅仅培养学生的能力。

  (二) 熟练掌握学科知识和教材教法。

  1、 理解学科知识是如何创立建构并于其他学科相关联的。

  2、 掌握传授学科知识的特殊知识和技能——教材、教法。

  3、 用多种途径学习知识。

  (三) 负责管理和监控学生的学习


……
 
2006-10-12 7:55:00

  落霞与孤鹜齐飞呵

  秋水共长天一色中

  身穿白衣的你呵

  意气扬飞情

  蛟龙起腾紫电行呵

  俊才趋驰来啊雄洲灵动

  火下的灰碳没有烧掉心呵

  华丽的酒宴喧闹着凄凉的朦胧

  摆脱纠缠纠缠其中呵

  登楼长啸哀鸣

  黄昏了,你临窗而立呵

  笔笔是美丽的苦痛

  老当益壮呵

  宁移白首之心

  穷且益坚呵

  不坠青云之志

  这是扣问生命意蕴的钟

  一朵圣洁的白花

  正慌不择路地奔跑呵

  想要开放在黎明

  阮籍猖狂,岂效穷途之哭呵

  天就要黑了 你

  一介书生在此阁之上呵

  浅薄的嬉笑烘托着

  你的欣悲交鸣

  掬一把辛酸之泪呵

  于高山之颠,于流水之上

  带着哭声而来,带着别人的笑声而行

  夜凉如水呵

  人散曲终

  覆水难收风过不无痕呵


……
 
2006-5-29 10:13:00

  安哥拉

  Angola lead the way,our team is our people

  安哥拉领跑,我们全民皆兵

  阿根廷

  Get up,Argentina are on the move

  起来,阿根廷在行动

  澳大利亚

  Australia's socceroos —— bound for glory

  足球袋鼠-注定辉煌

  巴西

  Vehicle monitored by 180 million brazilian heart

  被一亿八千万颗心关注的巴西战车

  哥斯达黎加

  Our army is the team,our weapon is the ball,let's get to Germany and give it our all

  球队是我们的军队,足球是我们的武器。进军德国,全力以赴

  德国

  We are football

  我们代表足球

  厄瓜多尔


……
 
2011-11-7 8:06:00

基于“诗词史观”引领,抓住诗词“体类特征”实施教学


……
 
2011-7-27 19:55:00

不运用任何参考资料上语文课


……
 
2011-6-19 19:15:00
语文名师教育箴言
……
 
2011-6-15 11:53:00

扣“词”探究读李煜《浪淘沙令》


……
 
2011-6-11 9:19:00

江苏高考作文“拒绝平庸”后还会做什么


……
 
2011-6-10 15:23:00

江苏高考作文“拒绝平庸”后还会做什么


……
 
2011-6-4 8:40:00

常州武进    卓立子


……
 
2011-6-4 8:39:00
      作文命题范围作一些适当准备:

1、人生哲理,如冷热、远近、曲伸等;

2、为人处世,如宽容、帮助、表现自我等;

3、读书做人,如成熟、情操、品位等。

4、人生观、价值观,如生命、奉献、幸福等;

5、人际关系,如和谐平等、交流互助等;

6、人与自然,如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;

7、人格精神,如爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、诚实等;

8、人文关怀,如老人、残疾人、乞丐、农民工等;

9、学会认识,如认识自己、自然、人生、社会等;


……
 
2011-5-27 15:48:00

苏教版《唐诗宋词选读》之八:

点品式阅读柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》


……
 
2011-5-10 16:11:00

苏教版《唐诗宋词选读》教读之七

——陈述式阅读杜甫《兵车行》


……
 
2011-5-6 15:39:00

祭 (拉 登 哥)君 文(转帖)


……
 
2011-4-20 9:17:00

苏教版《唐诗宋词选读》教读之五


……
 
2011-4-20 9:14:00

             “论道”:这也是语文课


……
 
2011-3-23 10:09:00

班主任工作手记


……
 
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