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《翻开数学的画卷》读后感 17751 8-14 0
《翻开数学的画卷》读后感 17751 8-14 0
《数学学习心理学》读后感 17751 8-14 0
读《碎琉璃》 15520 8-6 0
细节决定教育的健康 16766 7-31 0
遵守规则,是为了真正的自由 14846 7-24 0
将学生培养成岗位能手 14846 7-19 0
一直在路上 14846 7-14 0
像鹬妈妈一样…… 14846 7-10 0
浅谈低年级学生在计算中反思能力的培养 16803 6-25 0
如何培养一年级学生的思维能力 16803 6-25 0
培养学生数学直觉思维,解决数学问题 16803 6-25 0
教给学生解决问题的策略 16803 6-25 0
随笔 17565 6-23 0
改变,从阅读开始 17565 6-23 0
童话与阅读相遇 17588 6-23 0
读《勇气》读后感 17569 6-23 0
读《小猪唏哩呼噜》一书有感 17569 6-23 0
《没有尾巴的狼》读书小札 17569 6-23 0
营造“书香班级”读书活动总结 17569 6-23 0
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