科学教育的原则和大概念
作者:钟超文 日期:2017-12-15 9:13:00
科学教育不应该传授给孩子支离破碎、脱离生活的抽象理论和事实,而应当慎重选择一些重要的科学观念,用适当的、生动的教育方法,帮助孩子们建立一个完整的对世界的理解,初步形成科学态度,掌握科学方法,了解科学精神,构建一个人健康协调发展的基础。

科学既包含了有关世界的知识,也包含了知识和理论赖以发展和改变的过程,这个过程包括观察、提问、调研和对实证进行推理。


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为什么我们要围绕科学概念来组织科学教育
作者:钟超文 日期:2017-11-15 9:11:00

过去,人们以为儿童并不具有形成概念和学习概念的能力。近几十年来,关于儿童概念发展的研究方面,至少有近万篇论文已经发表。这些研究结果告诉我们:婴儿在不会说话时,已经开始对面部和语音进行分类,1-2岁可以接受某些概念,2岁半左右可以运用归纳的方法,学前儿童已经能够具有抽象推理的能力,并形成他们自己的概念。当然,这些概念的形成和概念涉及的领域有关,有些领域概念的形成先于其他一些领域,而且和儿童成长的环境有关,表现出儿童之间存在着个体的差异。儿童形成的概念很可能是不全面和不正确的,我们需要及早地帮助他们建构正确的概念,以利于他们进一步的学习。总之,在小学科学教育中,围绕概念来组织科学教育不仅是可能的,而且是必要的。


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20年内将有人类和机器人结婚
作者:钟超文 日期:2017-10-17 8:08:00

一位西班牙科学家相信,人类与机器人的婚姻只是个时间问题,未来这种情况将变得十分普遍。他已经悄悄改变了我们所熟知的社会。他还宣称自己已经制定了一个计划,要与他的机器人伴侣“萨曼莎”生一个孩子。

在位于巴塞罗那的家庭实验室中,桑托斯说:“人们可能会把萨曼莎看作是一个很古怪的东西,但他们不知道的是,这些机器人将接过他们的工作,嫁给他们的孩子、孙子和朋友。他们要记住,仅仅几年之前,手机在社会里都还被视为非必需物品,而现在没有手机我们已经无法正常工作。”


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科学教育从娃娃开始了
作者:钟超文 日期:2017-9-27 10:54:00

  我是应届毕业生,之前没有教学经验。并且我学的也不是师范教育。本来一开始就让我上讲台上课,我就紧张的不行。之后又听到一个晴天霹雳的消息,我要教一年级科学。我在想一年级也有科学了啊,以前科学不是三到六年级的吗。一年级的小朋友上课上着上着不会哭鼻子吧。而且一年级的小朋友连大字都不认识几个,怎么学科学???

  知道这个消息以后我一开始就是不断的抓头,完全没有头绪要怎么开始我的工作。甚至晚上都睡不着觉,不停的想我的工作生涯开始的可真是惊心动魄啊。我知道一直这样下去没有什么作用,于是我先在网上查资料。我发现在之前我们的科学教育并没有得到重视,我们现在不仅把之前的三到六年级改变成一到六年级,而且还修改了课程目标。从之前的“启蒙课程”变成了“基础课程”,地位更加重要。课程目标除了科学知识、科学探究、科学态度外,还新增“科学、技术、社会与环境”的教学目标,要求学生了解人类活动对自然环境和社会变迁的影响,在科学技术的研究实验中考虑伦理道德的价值取向。在教学内容方面,新修订课标新增了“技术与工程领域”的相关内容,更加重视培养孩子的创新能力、动手操作和实践能力。


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