练习五
作者:sunny东东 日期:2018-4-7 20:32:00


教学目标:

1、复习认数方面的基础知识,进一步理解百以内各数的含义,强化数数能力以及运用数进行交流的能力。

2、能正确计算整十数加整十数或一位数,以及相应的减法。

3、进一步发展学生的数感,感受数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣与学好数学的信心。

教学重点:

进一步理解百以内数的含义,运用学过的数正确进行交流、表达。

教学资源:

计数器、钟面、卡片

教学过程:

一、复习巩固认数方面的基础知识

1、第1题:看图及计数器,完成填空:

)个十和( )个一合起来是( )。

)里面有( )个十和( )个一。

2、第2题:

(1)十位上是5,个位上是0的数是( )。

(2)个位上是8,十位上是7的数是( )。

(3)十位上是( ),个位上是( )的数是( )。

3、第3题:

1)让学生在两分钟内完成这题。

2)交流:指名几人说说是怎样想的。

二、巩固解决问题的练习,体验数学与生活的联系。

1、第4题:

1)实物投影出示表格

(2)要求学生怎样求出括号里的数。

3)学生计算。

4)交流。

2、第5题:

1)学生独立计算。

2)交流:让学生交流自己的解题思路。

三、全课总结,课堂练习

1、今天这节课,你有什么收获?

2、练习:

1)( )个十和( )个一合起来是( )。

64里面有( )个十和( )个一。

98里面有( )个一和( )个十。

)个十是40.

2)按规律填数:

5、10、15、( )、( )、30、( )、( )、( )、( )

2、4、( )、8、( )、12、( )、( )、( )、( )

50、60、( )、80、( )、( )

板书:

练习五

)个十和( )个一合起来是( )。

)里面有( )个十和( )个一。

 

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