《会睡觉的植物》教学设计
作者:写意薇风 日期:2017-4-23 13:31:00

一、导入新课,初读课文 

1.英国有位著名的生物学家,名叫达尔文。100多年前,他曾对69种植物的夜间活动进行了长期的观察,发现叶子的睡眠对植物生长极有好处。今天,我门一起去探究夜间植物活动的世界,出示词卡“植物”朗读。 

2.什么样的植物?读读课题。 

3.课文中介绍了那些会睡觉的植物?读课题。它们分别是怎样

睡觉的呢?它们为什么睡觉?翻开书,听课文录音。               

4.学生自由朗读。 

5.指名学生分自然段朗读,及时正音。 

二、读中学文,识读结合。 

1.学习第一自然段,感知植物也会睡觉。  

   ⑴初步感知 

①数一数第一自然段有几句话。正确读准这三句话。

 ②自由朗读,个别朗读,正音。 ⑵教学第一句话,结合字理识字学词。 

①随文识字(学习),出示“习”的图片,“习” 是“羽”的

半边,本意是小鸟反复地飞行,现指练习的过程,“学习”也是要经过反复的练习,朗读词语。 

①随文识字“工作”,出示“作”的图片,图上画的是一个人突然站起来做事情,想着意思读读“工作”。 

②随文识字“休息”,出示“休”的图片,观察字行。哪位同学来分享你对“休”的理解? 

③男生齐读第一句话。

 ⑵教学第二、三句话。 

①个别朗读,指导疑问句朗读时语气上扬。 

②在一天的学习工作后,不仅人需要睡觉休息,植物也需要睡觉休息。哪些植物会睡觉?它们又是怎么睡的呢?它们为什么睡觉呢?自由朗读课文。 

③学生;课文写了三叶草(叶子)、蒲公英和胡萝卜(花)会睡觉。那么我们下节课就一起去探究植物的叶子和花都是怎么睡觉的。 

三、指导书写描红:习、作、休、你的写法。 1.教学“习”的写法。 ①观察字形,独体字。 

②书写要点:横折钩向左收,笔顺刚劲有力,提画起笔向外伸。     2.教学“作”的写法。 

①观察字形,左窄右宽。 

②书写要点:左小右大,右竖略低。 

3.教学“休”的写法。 ①观察字形,左窄右宽。 

②书写要点:单人旁,窄窄的,木字旁胖胖的。 

4.教学“你”的写法。 ①观察字形,左窄右宽。 

②书写要点:“尔”,第二笔横钩要短。

四、布置作业:熟读课文。 

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