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让朴实,扎实,真实回归课堂
[ 2017-5-17 14:25:00 | By: 木棉花 ]
 

    上个月,我有幸参加了由发展中心组织的“核心素养导向下的小学数学课堂转型”培训班,听了李新老师、钱坤楠老师专家的讲座,还听了多节关于“小学数学图形与几何”这一块知识的优质课,使我受益匪浅。


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听讲座花絮
[ 2017-3-29 10:54:00 | By: 木棉花 ]
 

听说有论文撰写方面的讲座,对于这方面是弱者的我,跃跃欲试地想去学习一下,可后来又被告知是四十岁以下的老师去听,像我之类的有点半老不老的教师需要顶班,无缘讲座,暗想:吾已老已!过了几天,又有老师说四十岁以上的老师可看录像再写感想,于是默默搜索,暗自寻找,到处询问,就是没有发现录像的踪迹。于是我就只能谈谈这次听讲座的前前后后,聊点花絮以解工作之压。
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令人自豪的“吃”文化
[ 2014-6-22 17:09:00 | By: 木棉花 ]
 

有人说,中国人就是穷,总是吃不饱,所以总是找一些理由来吃。但是,我却不这样想。纵观中国人的一年,的确几乎每个节都和吃有关。你看:


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小课题研究,我们可以搞
[ 2014-6-22 16:46:00 | By: 木棉花 ]
 

刚才拜读了西安灞桥区李家堡小学李彬老师的博客,觉得非常欣喜与感动。在他的博客中,他用一篇篇的博文详细而真实地记载了他研究数学小课题《学数学作业布置与批改方式优化研究》的过程,从课题申请报告到调查分析,到实施方法再到结题报告。在他的报告中,我看到的是老师真真正正在做这个课题,不管这个课题研究的档次高不高,理论深度到不到,我觉得这都不重要,重要的是他去研究了,他去确确实实地研究了。
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