家里的故事会（一）

故事会已经正式开始了，由于各种原因，听众只有两个——依依和一个朋友家的小亲戚，两个小朋友都是三年级升四年级。

考虑到两个孩子的阅读状态不同：依依需要的是把阅读思维引向纵深，另一个小朋友需要的是激发阅读兴趣。

所以我选择的读书内容稍作了调整：先是给他们读一个阿笨猫的故事，再读《尼尔斯骑鹅历险记》的一部分。在阿笨猫的故事后，我问：有什么想说的。小男孩的嘴快，抢着说：阿笨猫的就是笨，一听名字就是笨笨的。我笑着说：听过“愚公移山”的故事吗？“愚公”的“愚”就是愚蠢的意思，可愚公笨吗？“智叟”从名字看是“智慧的老头”可他聪明吗？依依接了腔：“名字蠢不一定蠢，但有时我们可以从名字上去考虑一下……”

接着我们开始读《尼尔斯骑鹅历险记》，第一章依依听我读过，自己也看过，于是我给他们作了简单的介绍，并邀请他们看了段视频，小男孩显然来了兴趣。于是进入阅读。家里一片静默。我喜欢这种“宁静”，他们在静静地倾听与思考。