血肉之躯，钢铁意志；天道酬勤，水到渠成

时光飞逝。令全社会高度关注的2008届高考虽然已经过去一个多月了，但是在我的耳边还时常萦绕着整齐的、动人心魄的阵阵呐喊声；在我的脑海里，还时常浮现出高三师生在严寒酷暑中复习迎考的感人场景。此时此刻，我依然沉浸在高考的氛围里，心潮澎湃，思绪万千。2008年师生迎战高考的日子，将成为我一生的记忆，难以忘怀。每每想起此情此景，就像身临其境，总是热泪盈眶。今天，我们高中年级的全体老师欢聚一堂，在共同庆祝我们学校在高考中取得辉煌成就的同时，一起来重温这段已经成为历史的光辉岁月。

在本次高考中，我们学校完成本科目标的500%，本科完成率在全区名列第一。在我们学校高考史上再创新高，高三师生用坚韧、汗水甚至血泪创造了一个高考神话。到目前为止，已有33名同学被高校提前录取。其中，孙明利同学被中央美术学院录取，谢川同学被南京体育学院录取，殷夏、王菊红录取扬州大学，吴云洁录取江苏大学、徐婷同学录取徐州师范大学、张秀燕同学录取苏州大学、庄越录取金陵科技大学、林国威、陆斌锋、黄娇、朱霄骏、查雄斌等五位同学录取南京艺术学院，李琪、朱红等同学录取南通大学。我校的2008届高三在新课程的实施和应对新高考的过程中，进行了大胆的探索，采取了一系列适合我校学生实际的、能够有效提高学生成绩的教育教学、复习迎考的策略和方法。值此机会，我把2008届高三的有关思考和做法总结如下，以求教于大家。

一、坚定不移地开展理想信念教育，组织学生进行人生规划，着眼未来，确立目标，树立信心，放飞理想。

理想之于人生，就像灯塔之于航船一样重要。我们的学生在高中三年的征程上要有足够的勇气战胜千难万险，就需要有理想信念来指引。在新课程和2008新高考方案的背景下，我们高三年级管理委员会在蒋校长的直接领导下，通过分析新高考和本届学生的特点，我们坚信这样一种理念：一个学生的成功取决于五个方面的因素：正确的方向，持续不断的学习动力，科学合理的学习方法，持之以恒地行动，老师的有效指导。用一个公式表示，就是：成功=方向+动力+方法+行动+指导。根据这一理念，我们坚定不移地对本届学生开展理想信念教育：

1、通过确定目标树立师生的信心。

三年中，我们分阶段确立三个层次的目标：

高一、高二阶段，我们组织学生进行人生规划，制定人生的奋斗目标。有目标就有动力。目标越明确越清晰，动力就越大大。我们要求每个学生要明确：自己每门学科在某一个阶段应该达到什么层次、水平；三年后在高考中将考什么样的大学？本科还是大专？具体什么学校？今后将从事什么样的职业，等。

进入高三阶段，以教育局下达的本科指标和2007届高考所取得的成绩为标杆确立全年级的共同的奋斗目标。力争继续巩固07高考成果，在原有基础上再创佳绩：本二以上达线100名，民本以上录取200名，以此来统一全体师生的意志和行动。

高三常州市统考以后，根据各班级的实际情况确定每个班级的本科目标。要求班主任、任科老师与本班学生达成共识，齐心协力，带领本班全体学生朝着既定目标奋进。

事实证明，目标能够激励人，也能够引导人。绝大多数班级超额完成了既定的奋斗目标。高三（3）、（4）、（5）、（6）、（7）都超额完成了本科目标。

2、通过励志教育坚定学生的信念。

针对我们学校农村中学绝大部分学生来自农村的特点，我们坚持不断地对学生进行理想前途教育，以坚定学生信念、激发学生产生持续不断的学习动力。具体做到“五个一”：

每日一条名言警句。每日在黑板右侧用正楷抄录的一句名言警句，似一盏明灯照亮学生心田。

每人学一位伟大人物。榜样的力量是无穷的。人类历史上涌现出来的伟大人物的成功之道、治学之道、为人处世之道，是引领学生不断前进的精神动力。

每班进行班级宣誓。统一印发班级宣誓，张贴教室，学生每日阅读，宣誓中的精神实质逐渐内化为学生终身信奉的意志信念。

每月召开一次成绩分析奖励大会。每次考试下来，召开全年级成绩分析奖励大会，宣读年级前100名学生、班级前五名、以及成绩有明显进步的学生，以此激发学生形成一种你追我赶的竞争态势。

每人自制一张“座右铭牌”。座右铭牌写上班级竞争对象的姓名，崇拜的伟大人物，自己的奋斗目标，以及激励自己发奋图强的名言警句，张贴在各自的课桌上，每日阅读进行自我激励。

3、通过宣誓仪式激发学生的斗志。

进入高三后，我们共举行了三次宣誓仪式。每次宣誓仪式一次比一次悲壮，一次比一次热烈；每一次宣誓仪式对我们的学生和老师来说都是一次极大的精神激励。

2007年7月5日，是08届高三正式开始的第一天。上午教育家张局长等省三位知名特级教师来我校高三举行调研和指导工作后，下午我们就召开高三全体学生大会，举行了进入高三以后的第一次宣誓仪式。我仍然记得那次宣誓的誓词：进入新高三，志高万丈，奋发图强，理想随风高扬；放眼未来，前途无量，展翅飞翔，胜利就在前方！

2008年2月27日，在08高考前100天，我们举行百日誓师大会，发出了向高考冲锋的号角：坚定信念，坚守理想，迎难而上，勇攀高峰；奋战百日，决胜高考，顽强拼搏，再创辉煌！

2008年5月17日，离高考还有最后20天的时候，我们每天利用五分钟的时间，以班级为单位进行集体宣誓：坚定信念，坚守阵地；振奋精神，严明纪律；注重细节，注重基础；规范答题，细致运算；争夺一分，超越千人；团结一致，迎战高考；决不抛弃，决不放弃；顽强拼搏，坚持到底。在异常艰难的三天高考中，在学生每次进考场前，各班级齐声宣誓，震天的呐喊声此起彼伏，响彻云霄，振奋人心，驱散恐惧。通过集体宣誓，本届学生在高考中表现出了前所未有的昂扬的斗志和志在必胜的信心和决心。

二、持之以恒地狠抓教育教学管理，提高师生的规范意识，明确要求，落实行动，常抓不懈，滚动提高。

“工欲善其事，必先利其器”，在学习过程中，掌握科学的学习方法，加强学习常规，是提高学习效率的关键性因素。只有懂得了方法，掌握了原则，提升了能力，学习才会带来高效率。

    1、 通过狠抓学习常规提高学生的学习效率。

我们制定了“在新课程背景下高中学生学习常规”，以班级为单位组织学生学习。学习常规明确、具体、便于操作，做到人人皆知。对照规范，采用学生自查、同桌互查、老师检查等多种措施，落实常规。要求班主任和任课老师一定要在学生学习常规上抓紧抓实，抓出成效。具体要求学生做到：

2、通过狠抓教学常规规范教师的教学行为。

第一，抓教学计划的制定、落实。“凡事预则立，不预则废”。制定科学合理的复习计划是打赢高考这一仗的首要环节。在高考复习教学过程中，要求每门学科的备课组在教研室的指导下制定切实可行的高三一轮、二轮、三轮复习教学计划和考前指导计划。在制定阶段性计划时要求具体列出每天每节的教学内容，年级管理委员会成员通过听课来检查落实执行计划情况。

第二，抓课前预习。教师通过学案、布置预习提纲等形式组织学生开展课前探究活动。课堂教学中的部分学习目标通过学生在课前预习完成，对这部分内容课堂上只要进行检测和巩固，无须再面面俱到，从而可以节省大量时间针对重点难点开展课堂探究活动。

第三，抓情景创设。教师围绕学习目标，恰当使用多种教学手段创设教学情景，同时设置有针对性和层次性的问题，组织学生开展课堂探究活动。

第四，抓合作和交流。学生在与老师、同伴的合作和交流的过程中运用头脑中已有的知识去“同化”或“顺应”当前面临的新知识，从而实现意义建构。

第五，抓当堂训练。课堂训练是促使学生主动实现意义建构的有效途径。“练在讲之前，讲在疑难处”、“学然后知不足，练然后知不会”，每堂课至少要组织学生规范训练一个典型性的题目，长期坚持，必有成效。

第六，抓面批作业。在课前预习、课堂探究的基础上，围绕学习目标，教师布置数量适当、难度适中、分层次要求的课后作业。布置的每一道题都要精选，而且教师必须先做，备课组统一确定，不让学生做一道废题。在批阅作业时，发现学生作业出现典型错误，应该主动地找学生进行对话、交流，共同分析错误的原因，寻查正确解决问题的关键。

3、通过课堂教学模式的变革实现教学效益的最大化

多年来，我们立足课堂，在思考和实践中探索出一条适合我们学生的“低起点、细分析、多反复、小跳跃、勤反馈”的课堂教学模式。具体要求是：

 “低起点”：适合我校生源特点。降低起点，夯实基础，强化选择题和填充题。

“细分析”：追求过程和方法，小处着眼，不跳步骤，不省环节，重视过门关节。

“多反复”：一题多解，错题二次订正，强化训练，专题训练，举一反三，重视知识、能力的迁移。

“小跳跃”：在夯实基础的同时滚动提升，做对基础题，挑战中档题，不轻易放弃高档题。

 “勤反馈”：即时训练、微型训练、当堂训练，以及时掌握学生学习情况。

4，通过精细化教学管理切实提高教学的实效性。

一是组织老师认真研读教学要求和考试说明。学校多次派高三各学科的骨干教师赴南京参加新高考考试说明解读会；学校也多次组织高三教师开展新课程新高考研讨会。在比较充分地理解新考试说明的基础上开展课堂教学活动，从而提高了高三教学的针对性和实效性。

二是加强课堂教学调研和检查。高三第一学期，教务处组织人员专门对高三年级的教学进行专门调研；高三第二学期，蒋校长亲自组织人员以备课组为单位进行听课、评课、议课，召开备课组研讨会，商量应对08新高考的具体策略和措施。区教研室也多次对高三教学和管理进行调研，提出切实提高教学实效性的意见和建议，所有这些，让我们高三教师收益匪浅。

三是教学管理和学习指导一直坚持到高考前一分钟。

不要说一模、二模、三模，哪怕是平时的一次练习，我们都要对每次考试的情况进行具体、全面、细致的数据分析和理性思考。大家畅所欲言，各抒己见，看到成绩，讲透问题，以书面形式总结经验教训，部署下阶段工作和任务；哪怕是考试前一天，我们的老师都在收集各地信息，编制考前预测题，为学生争夺一分而不懈努力；直至学生进入考场前一分钟，我们的老师还在叮嘱学生：仔细审题，看准设问，字写端正，不要轻易改动，等等。

5、通过狠抓学生的行为规范提升学生的精神境界。

我们对高三学生的行为规范要求极为严格。平时上课，无论是正课还是自习课，要求学生不准讲话、不准抬头，不准转笔、不准走动、不准做与学习无关的任何事情，在考场里不准睡觉。而且，越是临近高考，要求越严。我们的排队餐、课间操、教室宿舍包干区的清卫工作、每日一条名言警句等等常规工作一直坚持到高考的最后一天。我们的学生在这样一种持之以恒的训练中自觉和不自觉的提升了自己的精神境界，所以，进入高三以来，整个高三年级班风正、学风浓，全体学生埋头苦学，一心一意扑在学习上。以往在高三年级中经常发生的违纪现象，在本届高三中基本消失。

三、全心全意地实施情感教育，组织教师实行导师制度，基于生活，抵及心灵，师生结对，携手共进。

学生是成长发展过程中的有血有肉有感情的人。一切成功的教育都离不开情感因素；相反，离开了情感因素的教育都将是失败的教育。情感教育之所以有效，是因为这种教育是基于学生的生活实际，能够直抵学生的心灵深处，给学生增添无穷无尽的内驱力。我们实行的德育导师制则是实施情感教育的有力抓手。

我们实行导师制是基于以下几方面的认识：一是学生的成长发展需要个性化的培养方式；二是非智力因素对学生成材所起的作用与智力因素同等重要；三是学生的成长发展需要学生个人、学校老师、家长三者的密切配合、合作共进。实行导师制的具体措施是：第一，采用滚动选苗的方式确定培养目标；第二，举行师生结对仪式；第三， 采用多种方式全方位关注学生；第四，以《导师制记载手册》和《学生主动发展记录手册》为载体对学生进行全程跟踪分析；第五，对导师制实施情况进行评估检查。

导师制要求结对老师做到以下“六个一”：

一是每天至少找一位同学交心谈心，结对同学可以优先。

二是每次作业对部分学生进行一次作业面批，其中结对学生优先。

三是每节课至少要向目标对象提问一次，结对学生优先提问。

四是每周要把结对学生招集一次，及时向学生了解学习和思想变化情况，并提出有关要求和建议。

五是每次考试下来要对结对学生的成绩进行全面了解和分析，与学生进行一次交流谈话。

六是三年中至少必须走访结对学生家庭一次。

我们的导师制对家长也提出了明确的要求：家长要更加关心孩子的学习和生活，更加主动地支持学校的工作。一是要不断地给予孩子以精神鼓励，做孩子坚强的后盾；二是要始终对自己的孩子充满信心和期望；三是要为孩子提供必要的物质上的支持；四是要与班主任和结对老师保持经常性的联系。

家访，是我们实行导师制的一个亮点。就在去年寒假里，我们高三年级的全体班主任和部分任课老师冒着风雪，走访了高三年级的70多名同学的家庭。时间是小年夜了，但我们看到绝大多数同学还在认真复习。其中还有部分同学因为多种原因，家庭条件并不好，甚至可以说赤贫家庭，我们看了都感觉到辛酸。但是，这些同学普遍都很乐观开朗，并没有被生活的困境所压倒。其中，我们在一个女同学家的墙壁上，还看到这位同学用粉笔写的鼓励自己的两句话：明天会更好！永不言弃！我从这两句话中看到了这位同学坚定的信念和顽强的意志！当时，我就被这位同学积极乐观的心态所感染。面对困境，她没有怨天尤人，也没有自暴自弃，而是始终相信明天会更好，顽强拼搏，永不言弃！这位同学在本次期末考试中名列年级前茅！

几年来，我们本届老师在每年的春节前，走村入户，走访了近几百家贫困学生的家庭。我们在感受学生家庭贫困生活艰辛的同时，更是把希望和信心带到每个家庭，让我们的学生和家长增添了一份战胜困难的决心和勇气，让社区的群众在交口称赞我们礼嘉中学老师的敬业精神的同时，对我们礼嘉中学更是刮目相看。本次达上本二以上的同学，绝大多数都是我们导师制结对的学生。

本届高三同样存在很多不足之处，在此，我们真诚地希望大家对我们提出批评和建议。高考的成败取决于许多方面的因素，我认为以下五个方面是我们今后要进一步改进和提高的：

第一，要进一步发扬团队合作精神，进一步增强凝聚力和战斗力，进一步依靠集体智慧和集体力量去攻坚克难；避免单兵作战。

第二，要进一步加强执行文化，减少领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间的抵制力和内耗力。决定了的事要一贯到底。

第三，高三全体老师要想方设法努力营造一个有利于学生争先创优、刻苦学习、迎难而上、勇攀高峰的学习氛围。

第四，一荣俱荣，一损俱损。高考对我们来说实在是太重要了。在高三的教学和管理上由不得我们有半点虚华和浮夸。每一位高三的老师要尽全力做好自己的本职工作；学校要要举全校之力，为高三和高考服务。

第五，不管在何种情况下，哪怕是在高三模考中遭遇失败，但只要不是高考，都还有希望。我们对待每位学生、每个班级、每门学科，始终要做到：不抛弃、不放弃，一如既往，坚持到底。

我们学校的全体高三老师在迎战2008年高考的征途上，遇到了前所未有的机遇和挑战，有时也品尝到成功的喜悦，但更多的是困惑、焦虑甚至遭遇失败。但是，在2008年这个举国难忘的多灾多难的年度里，在纪念中国共产党诞生87周年和08北京奥运开幕之前，我们学校的全体师生凭借一副副血肉之躯，依靠钢铁般的意志和决心，通过一次又一次的冲锋陷阵，在杀声震天中迎来了我们期盼已久的希望的曙光。当这激动人心的时刻到来之际，我们全体老师千万不要被胜利冲昏了头脑，我们依然前途漫漫，荆棘遍布，任重道远。在这里，我要衷心地感谢我们奋战在08高考第一线的老师们：祝福大家，天道酬勤，身体健康，幸福美满！我谨代表全体高三年级的所有老师和同学，衷心感谢在座的和不在座的所有关心和支持我们高三年级的全体老师、同志和朋友：希望大家一如既往，关心鼓舞；同时，衷心祈愿我们学校2009届高考：水到渠成，超越08，再创辉煌！